2月28日下午，学校期初教学工作会议在第四会议室召开。校领导陈雨海出席会议并讲话，教务处、教学质量监控与评估中心、实验设备管理处和各院（部）负责人参加会议。会议由陈雨海主持。 

　　围绕本学期的教学工作，陈雨海指出，2017年是学校实施“十三五”规划的重要一年，是学校全面深化改革和迎接本科教学工作合格评估的攻坚之年，他要求：  

　　一要高度重视人才培养工作，尤其是提高管理本科专业人才培养的能力，为顺利通过本科合格评估奠定基础。人才培养是学校的根本任务，人才培养质量是学校的生命线，教学工作是学校的中心工作，教学改革是学校的核心改革，因此我们应高度重视人才培养工作。学院是学校的办学主体和基础，因此在评估中，学院的办学情况是本科合格评估重点考察的内容。学院要提高对本科教育的认识，稳定专业规模，提升内涵，保证质量，遵循规律，使我校的办学规模、结构质量，以及与本科教育相应的管理制度、运行状况等指标能够符合本科合格评估的要求。 

　　二要充分认识课程建设的基础性作用，做好人才培养方案的完善工作。专业人才培养要求的知识、能力和素质是通过课程和教学环节来实现的，要确立课程建设的团队，要研究课程之间的联系与规律，研究课程与课程相对应的能力培养定位，设置科学的课程体系，才能完成相应专业知识能力的培养目标。 

　　三要充分认识实验室建设在应用型人才培养中的基础性作用，增强做好实验大楼规划建设的自觉性。要尽早形成科学合理的规划，考虑周全，以避免由于基础设施规划不合理造成的资源浪费。 

　　四要充分认识课堂教学是教书育人主渠道的作用，切实提高课堂教学质量。课堂是教学活动的主战场，是广大教师教书育人的主渠道，是学校实施教育、立德树人的重要途径。课堂还集中体现了党的教育方针的贯彻落实情况，集中展示了学校的教风、学风和校风。加强课堂管理，提高课堂教学质量，这项工作永远在路上。必须高度重视课堂教学的重要性，充分认识课堂教学管理的复杂性、艰巨性，增强做好教学管理的自觉性。必须实施课堂教学管理的多元联动，形成齐抓共管的长效机制。教师是课堂教学的实施者和组织者，承担着教书育人的神圣使命，要不断提高教学素质和学术水平，提高教书育人能力，为建设良好教风做贡献。各级领导干部和广大教职工，要关心学生成长，深入学生、关注课堂，加强学生管理、指导和服务，教育引导学生不忘“初心”，明确学习目标，遵守学校纪律，重视课堂教学，自觉培养学习兴趣，提升学习能力，养成学习习惯，浓厚学习氛围，建设良好学风。 

　　五要充分认识专业负责人或教研室主任的重要作用，要热情关心、悉心指导、积极培养，使他们的工作能力得到快速提高。专业负责人或教研室主任重要作用的发挥有赖于院长、副院长通过各种活动有意识的进行专门训练和培养。 

　　会上，教务处处长贾白通报了教务处2017年的工作要点，明确一是要扎实开展迎评促建工作，补短板、强长板；二是要着力推进专业与课程建设，抓落实、上水平；三是要不断提升教学管理服务能力，建平台、强队伍。教学质量监控与评估中心主任孟凡兵通报了教学质量监控与评估中心2017年工作计划，对本科教学合格评建工作的推进、教学自我评估制度的完善落实、教学督导工作计划以及数据采集与分析工作的组织工作作出了说明。实验设备管理处处长吴杰从认真做好本科教学评建工作、优化完善教学科研实验体系、着力加强实验室建设工作以及切实提高实验室管理水平等方面，对实验设备处2017年工作要点进行了通报。 

教务处   

2017年3月1日