12月29日上午，教师教学发展中心在图书馆学术会议厅举办新进教师教学培训会，新入职的40位教师参加培训。培训会由教学质量监控与评估中心主任、教务处副处长、教师教学发展中心主任孟凡兵教授主持。 

　　孟凡兵指出，新入职的教师大都缺少师范教育经历，部分青年教师入职伊始就被推到了教学一线，缺乏教学经验，如何尽快“站稳”讲台是绝大多数新入职教师面临的第一课题。新进教师肩负着学校未来发展的重任，加强新进教师的教学能力培训势在必行。他要求参加培训的教师，要高度重视此次培训，珍惜机会，虚心学习，尽快提升教学能力，尽快从“站上讲台”过渡到“站稳讲台”,并最终“站好讲台”，将个人发展与学校发展紧密结合起来，做到个人与学校同发展、共进步，成为一个师爱为魂、学高为师、身正为范的优秀教师。

　　文化传播学院教师冯现冬博士首先开讲，培训内容是教师的说课技能。她首先对说课与授课、备课进行了区分，以说课中的课程定位、课程内容等的选择为主线，详细讲解了教师应该如何寻找自己说课的亮点以及如何创新的问题。 

　　经济管理学院青年教师、山东省第一届青年教师教学竞赛获奖者杨敏，结合自身参加学校、山东省教学竞赛的经历，与新进教师分享了自己的成长历程，并从什么是课堂教学设计、教学设计的五个环节、教学技巧的使用三个方面展开了详细的讲解。

　　信息工程学院副教授孙艳老师以信息技术环境下课件制作技术与技巧为主题，从专业性和实用性角度出发，为大家讲解了在制作课件过程中会遇到的实际问题，其中重点讲解了2010版演示文稿新增加功能的使用，并结合案例对教学课件制作进行了详细的演示。  

　　本次培训，内容充实，案例丰富，深入浅出，精彩纷呈，启迪了大家的思维，开阔了大家的眼界，三个专题间环环相扣，针对性强，为新进教师奉上了一份精神大餐。新进教师纷纷表示，收获很大，在今后的教学工作中将积极主动地运用学到的教学技能，尽快提升教学能力与水平，为学校的事业发展奉献自己的青春、智慧和汗水。 

                                                                                     教务处

2017年1月3日