贾白首先安排部署了本学期教学重点工作。两项须深入推进的工作，一是2016版本科专业人才培养方案课程教学大纲的制（修）订工作，二是深入贯彻落实学分制改革相关配套制度工作；两项须着力加强的工作，一是充分利用信息化平台，强化实践教学的过程管理，二是进一步加强教学研究，确保教学研究项目成果的落地；一项新启动的工作，即启动我校优势特色专业建设工程，制定优势特色专业发展支持计划。她强调，学校上学期对本科专业人才培养方案进行了全面修订，接下来的重点和关键便是各学院的严格执行和落实。本轮课程教学大纲的制（修）订工作直接关系到人才培养方案的落地与实施，关系到我校的人才培养质量，意义重大。各学院要认真组织落实，将知识、能力和素质目标、职业标准、过程考核等关键因素体现在课程教学大纲中，高质量完成相关工作。针对我校优势特色专业发展支持计划，她强调，“十三五”时期学校专业建设的重点是强化优势特色专业建设，学校将结合山东省推进高水平应用型大学建设，实施我校优势特色专业发展支持计划，加大优势特色专业建设支持力度，充分发挥优势特色专业的示范和协同带动作用。各学院要抓住机遇，进一步培育和凝练专业特色，认真做好专业立项建设申报工作，为学校转型发展、特色发展做出贡献。 

　　吴杰通报了实验教学中心设置及管理办法，安排部署了国家级、省级实验教学示范中心建设、“十三五”实验室建设规划、实验室开放管理和中央财政支持项目建设等工作。李亚光通报了上学期期末考试情况、本学期期初补考情况和教务处科室职责的调整情况，安排部署了教改立项、混合教改和网络课程建设、教学改革优秀案例的评选等教学研究工作以及学分制改革配套制度的落实、实践教学的过程管理、我校优势特色专业发展支持计划等方面的工作。 

　　会上，各位教学副院长就山东省高水平应用型立项建设专业申报的相关问题展开讨论，主要研讨了核心专业的确立原则和专业群的建设思路、产教融合与协同育人的人才培养模式的构建、建设基本目标和建设协议目标的确立等问题，推动了立项建设专业申报工作的深入开展。 

　　                                   2016年9月13日