12月10日上午,学校教学指导委员会会议在第四会议室召开,会议审议通过了与考试工作相关的4项教学管理制度和关于对教学作息时间进行调整的方案。学校领导陈雨海出席会议并作了重要讲话,教学指导委员会委员参加了会议。会议由教务处处长贾白主持。

陈雨海针对会议议题发表了重要讲话。他指出,考试相关制度的制(修)订、作息时间的调整属于制度建设和秩序管理问题,均是学校的教学基本建设和教学基本管理,是对管理制度的设计。无论是世界上哪所学校,都非常重视考试问题,很多国家包括我国,均把考试纪律与法律联系起来。他强调:第一,考风的建设是考试制度改革的核心。作为一所学校,考风是学风的指挥棒,是教风的晴雨表,是校风的显示器,是学校办学质量、管理能力和办学思路的综合体现。第二,考试应加强过程性考核,着力培养学生的创新意识和创新思维,激发学生内在的创造性。第三,应该转变办学理念,从“教有所学”转向“学有所教”,以学生为本,真正担负起教育是培养引领社会发展的人的重任。关于教学作息时间的调整,陈雨海表示适时、适当调整教学作息时间,使教学时间更为科学、集约、有效,以时间换教室空间,既方便了老师也方便了学生。尤其是周学时为单数课程的任课教师可以集中一次完成一周的教学任务,使老师能够利用其他的更加集中的时间进一步做好教学和科研工作。学生也可以有更多的时间完成课程作业或其他学习任务。
会上教务处处长贾白简要汇报了对考试相关制度进行制修订以及对教学作息时间进行调整的原因和出发点,副处长李亚光具体汇报了考试相关制度制(修)订过程以及作息时间调整方案,并集中答复了各位委员所提的意见和建议。
本次对考试相关制度的制(修)订充分体现了进一步加强教学规范、推动考核方式方法改革、注重过程性考核、促进教风学风建设的指导思想,主要体现在:一是进一步加强考核及考试工作的组织管理;二是加大了平时成绩占比,推进考核方式方法改革,推动教学方式方法改革和学生学习方式方法变革;三是规范考试违规行为的认定和处理,推动考风学风建设;四是加强考核各环节教学规范,推动教风学风建设。本次对教学作息时间的调整,将会进一步释放教室资源尤其是多媒体教室资源的效用,增强对全校各学院各专业课程安排的灵活度,有利于教师教学时间和学生选课安排,通过学生错时下课错时就餐,改善学生餐厅就餐体验。