近日，山东省课程联盟公布了2020年春季学期优秀共享课程与优秀教学案例评选获奖名单，我校在本次评选活动中取得了优异成绩，荣获优秀共享课程一等奖2门、二等奖2门、三等奖3门，优秀教学案例一等奖1项、二等奖1项、三等奖4项。

山东省课程联盟组织开展的“疫情防控期间优秀共享课程与优秀教学案例”评选，是为了宣传推广2020年春季学期在课程共建共享方面的经验和在线教学的亮点。新冠肺炎疫情发生以来，我校深入贯彻落实教育部和山东省教育厅关于教育教学相关文件的指示精神，主动应对疫情对正常开学和课堂教学造成的影响，组织教师充分利用信息化手段保证了“停课不停教、停课不停学”。广大教师强化使命担当，精心组织开展线上教学，保证了课程教学质量和教学秩序，加快了全校在线教学由“新鲜感”向“新常态”的转变。本次评选获奖，是对我校疫情防控背景下保障线上教育教学质量的充分肯定。

课程是高等院校教育教学活动的基本依据与准绳，是筑牢人才培养体系的根基，也是加强应用型学校建设的关键要素。近年来，学校一直以提高课程质量为抓手，以信息化教学为重点，持续推进混合式教学改革，积极响应教育部打造“金课”、淘汰“水课”的号召，提高课程的“两性一度”。下一步，学校将进一步加快推进信息技术与教育教学的有机融合，加大课程建设力度，发挥好课程对应用型人才培养目标达成度的支撑作用，推进学校向高水平应用型大学迈进的步伐。（教务处 石密艳）

教务处

2020年11月11日