各学院： 

　　为进一步优化人才培养体系，深化教育教学改革，学校启动了2019版本科专业人才培养方案的制订工作。为切实做好此项工作，实现人才培养与社会需求之间的有效对接，各学院须认真开展专业人才培养方案制订调研工作。现将有关事项通知如下： 

　　一、调研目的 

　　掌握行业企业对专业人才的需求状况，清楚用人单位对专业人才的知识、能力和素质要求，总结现有人才培养方案的经验和不足，进一步落实培养“具有青年政治特质的管理者和专业人才”的应用型人才培养目标定位，优化人才培养体系，使2019版本科专业人才培养方案更加具有科学性、先进性、合理性。 

　　二、调研重点 

　　1.人才的需求状况与发展趋势。深入了解国内外相关本科专业人才培养的现状，科学分析当前和今后一个时期国家产业发展战略、地方社会经济发展以及教育改革发展对人才的需求与发展趋势。 

　　2.专业定位与特色。在调研人才需求状况与发展趋势的基础上，结合学校人才培养目标定位，面向现代服务业，统筹兼顾康养文旅专业集群建设思路，准确进行专业定位，突出专业特色，形成专业群集群优势。 

　　3.专业人才培养目标与规格。认真对照《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》，工科专业对接工程教育认证标准，相关人文社科类专业对接教育部已启动试点认证的专业标准等有关要求；调研同类院校相同或相关专业人才培养的目标定位，结合专家对专业人才的知识、能力、素质要求的建议，确定专业人才培养目标与规格。 

　　4.课程体系、实践教学及相应的学时学分分配。调研毕业生和用人单位意见，总结各专业人才培养工作取得的经验与成绩，认真查找现行人才培养方案与教学运行中存在的矛盾和突出问题；调研省内外同类院校专业人才培养方案制定情况，重点对课程设置、实践教学、学时学分分配等进行分析。 

　　三、调研报告提纲 

　　调研报告应包括以下四个方面内容（供参考）： 

　　（一）调研工作组织与开展情况 

　　（二）人才需求情况分析及预测 

　　（三）专业人才培养方案的制定 

　　1.现行人才培养方案的基本情况及存在的问题、新版人才培养方案制定的总体思路 

　　2.本专业人才培养目标、培养规格与社会需求情况的符合度 

　　3.课程体系设置及实践环节制订的原则 

　　4.专业定位与特色怎样在课程体系中体现 

　　（四）人才培养模式改革的意见与建议 

　　四、工作要求 

　　1．高度重视。调研工作应由分管教学副院长统领，专业负责人具体负责，各学院要将人才培养方案的制定工作作为教育教学改革的重要内容。 

　　2．共同参与。要发动广大教师共同参与，发挥合作企业、校友会等资源的作用，认真组织相关专业教师、行业企业专家、毕业校友和在校高年级学生对人才培养工作进行讨论，各类讨论要形成纪要。 

　　3．广泛调研。各学院要深入调研分析新时代经济社会、所属行业、相关用人单位对毕业生知识、能力和素质的要求与实现路径，调研兄弟高校人才培养的先进经验，形成调研报告。 

　　五、其他说明 

　　调研报告按照正规公文格式排版。题目为二号方正小标宋简体，一级标题为三号黑体，二级标题为三号仿宋_GB2312，正文为仿宋_GB2312；页边距为：上3.7cm，下3.5cm，左2.7cm，右2.7cm；行距为固定值28磅。 

　　请各学院于5月30日前，把汇总后的调研报告电子版发送至ty@sdyu.edu.cn。联系人：田园，电话：58997148。学校将适时组织专家对各专业提交的调研报告进行评选，评选出的调研报告视同校级优秀教研论文。 

　　教务处 

　　    2019年4月22日