考试是整个教学过程的重要环节，是检验教师教学质量和学生学习效果的主要手段，而命题则是关系考试成败的关键环节。为进一步规范我校期末考试的命题工作，特制订本规范。 

　　一、命题的基本原则 

　　1.科学性原则。 

　　试题无科学性错误。 

　　2.合理性原则。 

　　教师命题符合教学大纲的有关规定；试题结构在题型、题量、题分、难度、区分度、认知层次比例方面分配合理；参考答案及评分标准明晰、准确，便于把握。 

　　3.有效性原则。 

　　教师命题能处理好知识与能力、理论与实践、重点与覆盖面的相互关系，试题能够准确地测评学生掌握基础知识基本理论的程度和运用基础知识基本理论解决问题的能力。 

　　4.连续性原则。 

　　不同学期同一课程考核的内容难易程度基本持平。 

　　二、命题的基本要求 

　　1.按课程命题考试，即同一课程，在考试时采用同一套试题。 

　　2.试题内容要符合教学大纲中对知识、能力和素质的基本要求。加大案例分析和材料分析等主观性题目的比重，突出知识的应用性和实践性。 

　　3.试题编制要综合考虑试题的总体难度、题量大小，做到难易适度、题量适当，覆盖面广，重点突出。试题的难度指标为较易、中等、较难三个层次，大致比例为20：50：30。 

　　4.试题应以中等水平的学生在规定时间内完成答卷为标准。每科考试时间一般为90分钟。 

　　5.试题题意要清晰、明确，不可互相牵连，更不可含有暗示本题或其他题答案线索的意思。语句要准确精炼，标点符号、数字序号、各题分值无误。 

　　6.凡考试课程（特殊课程除外）每科至少编制A、B两套试题，试题之间的覆盖面、题量、题型、难易度等基本一致，完全相同的试题不得超过15%，试题内容与前两次同一课程试题的重复率应控制在 30%以内。卷面总分值一律为100分，应注明每道大题及大题中小题的分值。 

　　三、试题编排的具体要求 

　　1.考试课的任课教师必须按照统一格式拟定电子版试题。要求在Windows系统下用Word录入，试题不留答题空间。 

　　2.试题大标题（即题头）具体要求： 

　　第一行的内容：校名及学年学期。学年学期格式为“20XX-20XX学年第（一或二）学期”。 

　　第二行的内容：课程名称、试题类别。（1）课程名称要用书名号，应与专业人才培养方案中所开设的本门课程名称相一致。（2）每份试题应写明“A卷”或“B卷”，不加括号，且A、B要大写。 

　　第三行的内容：试题适用年级、专业及层次。（1）年级使用阿拉伯数字写全，如“2016级”不能简写成“16级”。（2）专业要写全称，如国际经济与贸易专业，不能简写为国贸。多个专业使用同一份试题的，要写明各个专业，字数太多时，可换行。（3）层次应写明“本科”或“专科”。 

　　字体及行距：题头为宋体、四号、加粗、居中，行距20磅，段前0.5行；试题适用范围为宋体、小四、居中，行距20磅，段后0.5行。 

　　举例1： 

　　山东青年政治学院2016-2017学年第二学期 

　　《社会心理学》期末考试试题A卷 

　　本试题适用于：2016级社会工作专业本科 

　　举例2： 

　　山东青年政治学院2016-2017学年第二学期 

　　《大学英语Ⅰ》期末考试试题B卷 

　　本试题适用于：2016级普通文理类专业本科  

　　3.正文的字体、字号、行距：试题所有字体均为宋体；字号：试题内容均为五号字，其中各大题序号、题型名称及说明为五号字、加粗；行距：均为单倍行距；字符间距：标准间距。 

　  4.每种题型的序号大写数字后用顿号，如：一、二、三、；各小题的题号后用圆点如：1. 2. 3. A. B. C.。 

　　5.试题纸张一律使用A4纸型、竖版设置，页面的页眉设置为考生姓名及学号，页脚设置为试题页码，无需教师做任何修改，切勿删除。页边距：上下左右均为2.2厘米。 

　　6.卷面排版要规范、整洁、美观、大方，注意上下左右页面设置匀称，各大题及各小题的对齐方式要整齐划一等。 

　　具体格式请参照试题样式模版。 

　　四、本规范由教务处负责解释。 

　　五、本规范自发布之日起施行。