一是搭建平台，以赛促教，以评促教，典型示范。组织校院两级青年教师教学比赛、中青年教师教学能手评选、教学名师评选、中青年教师教学能手公开课等活动，通过同台竞技、层层评选、典型示范的方式展示教学风采，教师广泛参与，观摩学习，互相促进。

二是举办专家讲座、专题培训。聘请专家名师进行案例教学、翻转课堂、雨课堂应用等方面的报告，更新教师教育教学理念，提升教师教学技能。

三是创新教师学习培训方式。通过教育部全国高校教师网络中心，建立了“山东青年政治学院教师在线学习中心”，搭建网上学习平台，各院（部）依据本部门的教师发展需要及课程、专业建设实际遴选课程。

四是举办全国性高水平教学研讨会，邀专家同行入校，相互切磋，相关专业全体教师受益。

五是以立项方式，引导教师开展教学研究和科学研究，推进教师专业化发展，以较高水平的科研促进教学。学校层面，多次举办教学改革研究项目培训会，教学单位、教研室、课程等不同层面，广泛开展不同形式的教学与研究活动，广大教师相互切磋交流，提升教学能力与水平。

六是组织教师外出参加会议，开阔教师视野。通过学习交流，进一步开拓视野，及时更新教育教学理念。

七是重视青年教师专业发展，青年教师快速成长。实施《青年教师成长计划》，落实《青年教师导师制实施办法》《优秀中青年骨干教师选拔培养暂行办法》等制度。为新进教师选配教学经验丰富、师德高尚、教学水平高的发展导师，帮助青年教师过好教学关，引导青年教师制定职业生涯发展规划，培育青年教师成长力。设立专项培养经费，选拔优秀中青年骨干教师培养对象进行培养。搭建校、院（部）两级青年教师教学竞赛平台，激励青年教师提高教学能力。

八是加强教学团队建设，发挥团队效应，出台《教学团队建设与管理办法》，投入经费用于教学团队立项建设。