11月24日，学校在教师工作坊集中组织开展“高校教师课程思政教学能力培训”专题学习。此次培训由教育部高等教育司指导，全国高校教师网络培训中心与新华网联合举办，旨在全面落实立德树人根本任务，着力提升高校教师课程思政教学能力，努力培养广大高校教师成为学生为学、为事、为人示范的“大先生”。

学校副校长陈雨海、各教学单位教学院长、教务处和教学质量监控与评估中心全体成员31人在分会场完成集中学习。97名教师完成了自主学习。

教育部高等教育司司长吴岩为开班式致辞并主讲第一讲。吴岩强调，课程思政事关为党育人为国育才使命，事关高校人才培养质量，责任重大，意义深远。他指出，此次培训是全面推进课程思政高质量建设的重要举措，各地各高校要高度重视，认真组织，力争做到高校、院系、教师全覆盖。他希望，广大教师要成为课程思政理念的倡导者、课程思政建设的践行者、课程思政教学的研究者，共同推动课程思政落地落实、见功见效。

吴岩围绕为什么、是什么、做什么、怎么做、谁来做对《高校课程思政建设指导纲要》进行了深度解读。他提出，下一步教育部将重点抓好课程思政教学指导委员会组建、专业类课程思政教学指南研制、课程思政示范项目选树推广、教师课程思政教学能力培训、课程思政系列资源库共建共享、持续抓好宣传推广等工作，全面推进课程思政高质量建设。他指出，要下功夫抓好分类、示范、队伍、培训、资源、机制等六个方面的举措，把课程思政工作推向高质量再深化。

此次培训采用线上形式开展,共13讲。培训既邀请有教育行政部门、中央高校、地方高校的负责同志，又邀请有课程负责人和有关专家，形成了覆盖国家、地方、高校、教师等不同层面，文、理、工、农、医等不同学科专业的培训内容体系。根据《高校课程思政建设指导纲要》精神，学校教师发展中心将陆续开展系列培训，进一步提高广大高校教师的政治理论素养，树立正确的课程思政建设理念，帮助老师们对课程思政的实施路径提供更多思考，进一步强化课程思政建设的意识与能力，将课程思政建设贯穿教育教学全过程。