各学院（部）： 

　　为进一步推动课程信息化建设，深化信息技术与教育教学融合，促进以信息化手段为基础的混合式教学模式改革及优质教学资源共享，提高课程教学质量，决定开展2019年在线开放课程建设工作。现将有关事项通知如下： 

　　一、课程建设目标 

　　1.以在线开放课程为载体，充分利用信息技术优势，探索线上线下混合式教学、全程在线和翻转课堂的信息化教学新模式，将传统的课堂教学转换、提升为深度探究、思辩、互动与实践的体验式、参与式教学、学习活动，不断提升课程教学质量。 

　　2.通过在线开放课程平台，实现优质教育资源共享，提高资源使用效率，创新教育教学模式，推动教学方法改革，促进交流合作，扩大学校社会影响力，提高优秀教师社会知名度。 

　　二、课程类别与要求 

　　1.计划建设的在线开放课程必须是本科专业已经开设过两个学期的的课程。重点支持学科基础课和专业课，以及能够面向全校学生稳定开设的美育类课程、创新创业类课程和具有学校特色的公共选修课程。鼓励教学水平高的教授主持或参与课程建设，鼓励教学方法灵活创新、学生学习体验和评教好的课程申报。 

　　2.通过在线开放课程的建设,对线上与线下相结合的混合教学模式进行探索，在满足我校本科生教学与自主学习的同时，向全社会、其他高校学生开放。应根据学生发展需要和网络学习习惯，遵循以学生发展为中心的理念，对现有课程进行重新设计，注重过程评价，依托课程平台建立学习资源及学习活动。 

　　3.能够在规定时间内完成课程建设任务，并如期在学校认定的在线开放课程平台上运行。2019-2020学年第一学期开课的课程，须在学期开学前完成所有的课程建设任务。 

　　三、支持政策 

　　1.被学校批准立项建设的课程，由学校负责课程的建设经费。学校通过招标购买服务的方式，联系在线开放课程运营服务商组建课程建设服务团队。在课程设计上以课程申报建设团队为主体，在线开放课程运营服务商参与辅助设计；在课程视频录制方面，原则上由学校统一联系在线开放课程专业团队进行录制。 

　　2.课程建设团队自行制作课程的，必须要严格参照《山东省高等学校在线开放课程指导性建设规范》（以下简称建设规范）（附件1)、《山东省高等学校优质在线开放课程认定指导标准》（以下简称指导标准）（附件2)的具体要求进行建设。学校将其与立项建设的课程一并推荐参与省教育厅统一组织的省级在线开放课程遴选。 

　　3.在线开放课程须按照“先建设应用、后评价认定”的原则，参照《建设规范》和《指导标准》的具体要求，着力加强课程建设。建设完成并开展运行课程可以直接被认定为学校A类网络课程，其他支持政策将按照山东省教育厅规定的政策认定。 

　　四、成果所有权说明 

　　凡获学校资助立项的课程，其成果所有权归学校所有，归项目负责人及团队成员使用，面向校内外师生开放。 

　　五、申报及材料报送 

　　1.凡申请立项建设的课程团队，均需填写《在线开放建设立项申报书》（附件3），学院（部）要组织专家对学院申报的课程及有关材料进行初审。每个学院推荐2-3门课程（含公共选修课）。2018年立项的12门混合式教学改革课程（课程名单详见附件5）自动列入本次在线开放课程评审名单，不占用学院推荐名额。 

　　2.学校组织相关专家评审，确定15门在线开放课程立项建设名单，以招标形式确定课程制作公司，组织课程制作培训，协助课程团队制作课程并在课程平台上线。 

　　3.以学院（部）为单位将申报书汇总后，连同《山东青年政治学院在线开放课程推荐汇总表》（附件4），于2019年5月20日前提交高等教育研究室，电子版发至邮箱：170111@sdyu.edu.cn，学院盖章后的纸质申报书需提交一式两份。 

　　联系人：李雪征，电话：58997149，办公地点：办公楼224室。 

　　附件：1.山东省高等学校在线开放课程建设指导性规范 

　　      2.山东省高等学校优质在线开放课程认定指导标准 

　　      3.在线开放建设立项申报书 

　　      4.在线开放课程推荐汇总表 

　　      5.2018年混合式教学改革课程立项名单 

　　教务处 

　　2019年4月30日