各教学单位：

国家级和省级教学成果奖包括基础教育、职业教育、高等教育3个大类，其中职业教育包括中等职业教育和高等职业教育。在2018年山东省第八届教学成果奖评选中，职业教育教学成果共评出特等奖53项、一等奖157项、二等奖240。在2018年国家级教学成果奖评选中，我省职业教育获奖率位居全国第二。作为全国首个国家职业教育创新发展建设高地，我省职业教育高度重视教学成果培育建设工作，这为学校拓宽获奖渠道、积累更多办学成绩提供了重要机遇。为鼓励现有专科专业培育建设和组织申报国家级、省级职业教育教学成果，特举办本次专家报告会，现将有关事项通知如下：

一、时间安排

2021年8月20日上午10点，1个小时左右。

二、参会人员

教务处相关人员。各举办专科、职业本科专业二级学院的院长、副院长、专业负责人、教研室主任、相关专任教师。

三、会议形式

以线上形式开展，腾讯会议ID：314 825 319。主会场设在职业教育学院，其他二级学院设立分会场，教务处在主会场参加报告会。为确保会议质量，各参会二级学院要统一组织参会人员集中听报告，不建议分散组织。

四、专家简介

马晓明，男，深圳职业技术学院党委委员、副校长，博士，二级教授，研究生导师，享受国务院政府特殊津贴专家，国家级高层次领军人才，广东省教学名师。长期从事信息通信技术方面的教学、研究及相关管理工作，主持完成国家863计划、广东省深化教育领域改革重大项目等教科研项目30多项，获部级科技进步奖，在国内外学术刊物发表论文30多篇，其中10多篇被Sci或Ei检索。《通信技术专业》、《创新创业教育》两个国家专业教学资源库负责人，国家精品课、国家精品资源共享课《光纤通信技术》负责人。

主持完成的教学成果《深职院-华为培养信息通信技术技能人才“课证共生共长模式”研制与实践》获得2018年国家级教学成果奖特等奖。“课证共生共长”模式是深圳职业技术学院与华为大力推进企业能力导向的人才培养模式，校企共建专业、共建课程、共训师资、共建平台、共育人才，精准服务信息通信技术（简称ICT）产业发展需求。该模式解决了职业教育与行业企业发展脱节，教育标准滞后于企业标准，教育内容落后于技术发展变化的问题，为职业教育探索了一条产教优势互补、协同发展的校企合作新模式。对学校而言，将专业教育和企业工程师培训相结合，形成了统一规范的教育教学标准；对学生而言，实现学生和企业认证工程师的“双重身份”，通过高质量就业实现了人生价值；对企业而言，培养了“来了就能上岗”的员工，有效降低了人力资源成本。

五、有关要求

1.职业教育学院负责线上报告会的组织安排，各参会学院于8月19日18点前统计好参会人员数量，统一汇总到职业教育学院，联系人：魏巍，联系电话：15665770050。

2.本次邀请的专家水平高、影响力大，各参会学院要高度重视本次专家报告会，集中组织好相关人员参会，严格会议纪律，确保会议质量。

教务处

2021年8月19日