为全面提升新进教师的师德修养和教学技能，尽快适应角色转变，8月13日-17日，2024年新进教师教学能力专项培训在知行楼514智慧教室举行，共有49名新进教师参加，教务处副处长田园主持。

本次专项培训分为集中培训学习和成果展示交流两个阶段，采用专题讲座、听课观摩、成果展示等多种形式。8月13日至17日为集中培训学习阶段，采用线上和线下相结合的方式。

13日上午，我校国家级一流本科课程负责人、山东省教学名师、教务处处长白洁就“优秀教师的职场第一步”为题，以问题导向，为教师们深入浅出地阐释了如何上好一门课，并较为系统地讲述了高校教师的成长与发展。随后，超星集团项目经理张振港对超星系统进行了详细介绍，并现场演示了超星教学平台的具体操作使用及教师发展综合服务平台的使用。

13日下午，全国高校青年教师教学竞赛一等奖获得者，山东师范大学周峰教授以“如何上好一堂课”为题，以他的一个教学节段为例进行课堂展示，通过精选热点事件，用案例教学法进行课程内容的讲授，教学目标清晰、重点难点突出。他提到要时刻将学生的发展需求作为教学活动的出发点，通过课程的不断打磨丰富，形成自己的教学特色，为学生学习成才提供更优质的教学资源。

14日上午，学校科研处满璐处长以“增强科研意识，提升创新能力”为题，首先介绍了“为什么开展科学研究”、“什么是科学研究”“学校科学研究发展路径”，并结合学校的情况，对科研成果和科研项目进行政策解读，从项目选题、科研经费管理等方面进行了具体的讲解。

14日下午，学校图书馆毕荣馆长作题为“电子资源助力学术科研—电子资源使用分享”讲座，全面梳理学校的图书资源与功能，让老师们对电子资源和使用方法有了更深入的了解。播音与主持艺术专业王海燕教授以“教师如何练就金嗓子”为题，为老师们介绍了科学的发声技巧，融理论与实践为一体，为老师们带来了一堂干货满满的“科学发声课”。

8月15日至17日，教师通过教师发展平台进行了OBE教学理念、大学课堂教学基本规范、教案设计与撰写等模块的学习。培训活动结束后，参加培训的老师们纷纷表示，此次培训对于帮助新教师尽快融入教书育人角色，不断提升自身教学、科研水平起到了重要作用。

教师教学能力专项培训是学校2024年新进教职工整体培训计划的重要环节。接下来，学校将组织新进教师深入名师课堂观摩学习，开展先进典型展示交流，加强针对性的培训指导，帮助教师发现教学问题，提升新进教师课堂教学能力与综合素质。

教务处（教师发展中心）

2024年8月17日