为进一步优化职业本科专业人才培养目标定位，完善课程体系，切实遵循职业教育办学规律、人才培养定位和基本培养路径办好本科专业，2022年12月11日，学校特邀请北京教育科学研究院研究员、全国电子商务职业教育教学委员会副主任，国家“双高计划”专委会委员王春燕开展专业办学线上指导。经济管理学院、信息工程学院、会计学院、现代服务管理学院、职业教育学院的院长、教学副院长及职业本科专业负责人、教研室主任、骨干教师，教务处、教学质量监控与评估中心等部门负责人参加会议，会议由教务处处长、教学质量监控与评估中心主任、职业教育工作专班组长孟凡兵主持。

本次报告会以跨境电子商务专业为例。指导报告的主题是“高水平人才培养方案的研制--基于PGSD能力分析模型”。她以我校跨境电子商务专业人才需求调研报告为样例，从目的意义、理论方法、人才需求需求调研、职业分析、课程体系构建、典型案例、职业分析会准备七个方面对高水平人才培养方案的研制进行了详细讲解。重点强调了以下三项重点内容，一是解析了职业本科人才培养方案各要素的内涵和要素间的逻辑关系；二是结合跨境电子商务专业人才培养调研报告，对调研对象、调研内容、调研结果分析等模块进行了指导，着重强调岗位定位的重要性，分析了中职、高职专科、职业本科岗位定位的区别；三是详细介绍了PGSD职业分析法，进行职业分析会前操作说明辅导。报告最后，对跨境电子商务专业近期职业能力分析会的组织召开进行了安排部署。

本次指导报告结合我校实际，以职业本科跨境电子商务专业为例，面向所有职业本科专业开展辅导，报告内容既有职业本科专业建设认识层面的理论指导，又有专业建设操作层面说明指导，内容讲述针对性强、指导具有很强的操作性。与会人员纷纷表示，聆听本次专家指导报告，对如何进一步优化职业本科专业人才培养目标定位与培养规格，更新课程体系具有非常强的指导意义，非常有针对性和可操作性。下一步，按照我校本学期职业本科教育工作计划，将组织各职业本科专业在持续调研的基础上，不断修订人才需求调研报告，举办职业能力分析会，实施由岗位任务到教学内容的转化。

专家报告会开始前，孟凡兵指出，发展职业本科教育是事关学校未来事业发展的重大战略，学校现有两个年级的在校生，作为普通本科高校举办职业本科教育已取得先发优势，目前的重点工作应是加强职业本科专业内涵建设，加快推进职业本科专业办出水平、办出特色，努力将先发优势转化为发展胜势。他要求，相关学院要以此次报告会为契机，结合学院职业本科专业设置情况，深入理解把握职业教育属性和类型特征，根据专家指导意见完善人才需求调研报告，优化职业本科专业人才培养目标定位，开展岗位职业能力分析，更新课程体系，打造高水平的职业本科专业人才培养体系，切实推动我校职业本科专业办学水平稳步提升。各学院各专业务必按计划跟进示范专业建设的全程学习，举一反三，同步推进本学院职业本科专业建设相关工作。下一步，学校将组织开展职业教育教材、优秀案例评选等项目建设，加快职业教育办学成果凝练，扎扎实实推动职业本科专业高质量发展。

教务处职业教育工作专班

2022年12月12日