4月21日下午，学校以线上线下相结合的方式在知行楼209组织召开第三次职业教育专题学习研讨会，本次研讨会主题为职业本科专业“双师型”教师队伍的特征。学校党委副书记、院长张书明，人事处处长张杰、教务处处长孟凡兵、政治与公共管理学院院长王玉香、经济管理学院党委书记辛德军、信息工程学院院长宁玉富、现代服务管理学院院长杨文凯在现场参会，科研处处长陈龙溪、职业教育工作专班相关成员、教务处和教学质量监控与评估中心相关人员、相关学院副院长、职业本科专业负责人、课程负责人参加线上会议。会议由职业教育工作专班组长、教务处处长、教学质量监控与评估中心主任孟凡兵主持。

张书明充分肯定了本次学习研讨的适用性、充实性和重要性。他指出，职业教育发展关键看教师，教师素质关键看“双师”。高水平的职业本科教师在学界和业界都应该有一定的影响力，在业界有一定的地位，这才是真正意义上的双师型教师。他强调，广大教师要有这种意识，要坚持目标导向，从需求出发展开学习，学以致用、用以致学，在教师实训方面狠下功夫。各学院要深入剖析专业，明确师资引进的标准、路径，帮助教师做好职业生涯发展规划。特别是新修订的职业教育法，体现了进一步办好新时代职业教育的国家意志,也积极回应了社会各方面的关心关切，我们要结合专家解读，进行深度研学，统一思想、形成共识，真正把握好发展机遇。

会上，孟凡兵对第二次以“职业本科专业的人才培养目标定位与培养模式”为主题的研讨内容进行了简要回顾。之后，他从解读政策层面的“双师型教师”与“双师双能型教师”切入，从职业本科专业师资队伍建设的目标、建设职业本科专业师资队伍的原因、职业本科专业师资队伍建设的标准、我校建设职业本科专业师资队伍的思考四个方面进行领学。他解读了我校职业本科专业专任教师队伍建设的总目标、年度任务，提出了“双师型”教师个体建设和队伍建设的标准，从对建设职业本科教育师资队伍的认识不足、师资数量及高水平人才匮乏、管理制度建设滞后等三个方面分析了我校目前师资队伍建设存在的问题，并有针对性地给出了建设思路与“学”“对”“转”“引”“跨”“训”及制度建设等具体举措。随后，经济管理学院副院长李鹏结合市场营销、金融科技应用专业师资岗位胜任力分析，从职业本科教育的意蕴、 “双师型”教师的定位、 “双师型”教师的胜任力特征三个方面做了交流分享。参加线下会议的人员结合各学院师资队伍建设存在的问题与困惑进行了深入交流。

百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。作为部省共建职业教育创新发展高地的省属本科高校、作为全国率先实现职业本科专业招生的普通本科高校，推动学校职业本科教育高质量发展，“双师型”教师队伍建设至关重要且非常迫切。下一步，各学院要进一步组织深入学习研讨职业本科师资队伍建设问题，精准把脉“双师型”教师队伍建设的要点，学校也将不断健全“双师型”教师认定、聘用、考核等评价标准，形成激励机制，破解制约“双师型”教师队伍建设的瓶颈和难点，逐步建立起一支数量适度、结构合理、质量可靠的相对独立的专任教师队伍，不断增强职业教育的吸引力和适应性，实现我校职业本科教育人才培养的高质量发展。

教务处

2022年4月22日