为积极推动线上线下混合式课程建设，学校引进10门中国大学MOOC国家精品在线课程，进行本地化改造，打造线上课程与本校课堂教学相融合的混合式“金课”。在前期课程负责人已对课程进行混合式改革设计的基础上，为进一步解决教师在建课过程中遇到的问题，保证建课质量。5月13日下午，教务处在第四会议室组织召开强化混合式课程建设专题培训会，中国大学慕课华北区域经理杨凯、运营经理焦金先应邀作培训，各课程负责人参加会议。

培训会上，焦金先主要从如何利用课程平台本地化改造课程资源进行线上教学、如何结合慕课堂进行混合式教学两方面向老师们详细介绍了建课应注意的问题。他强调，教师在课程本地化改造过程中，要重点对教学单元中的视频、文档和讨论内容进行完善，在发布讨论时要明确讨论主题。同时，对线上测验、作业和试卷等线上考核内容的设置及发布进行了详细的操作说明。另外，还向教师介绍了慕课堂教学工具的使用方法，教师可以充分利用慕课堂的签到、点名和发布问卷、练习、公告的功能，更好地进行线上和线下课堂教学的融合。杨凯建议老师在建课过程中，可以结合课程及专业特点，融入思政元素，打破传统教学模式，增强与学生的互动性。最后，与会教师就建课过程中遇到的具体问题展开了热烈讨论，两位培训人员对教师提出的问题进行了详细的解答。

课程建设是学校教学工作的重点，学校将遵循“两性一度”标准，进一步推进“线上+线下”混合式教学改革，努力打造线上线下混合式“金课”建设。（石密艳）

教务处

2020年5月14日