1月15日下午，学校在第四会议室召开2016版本科专业人才培养方案完善工作研讨会。省教育厅高教处副处长郭念峰应邀出席会议并讲话，教务处处长贾白、副处长李亚光、各院（部）副院长（副主任）、各本科专业负责人参加会议。会议由贾白主持。

围绕着我校2016版本科专业人才培养方案完善工作，郭念峰指出，学校办学定位决定着专业定位，专业定位决定着专业人才培养目标和规格，人才培养目标和规格决定着课程内容、课程体系和教学方式方法。他强调，学校在完善人才培养方案过程中，要坚持需求导向，坚持德育为先，坚持个性发展，要把德育和创新创业教育贯穿人才培养的全过程，将“四位一体”的德育体系中的专业育人、实践育人落实到人才培养方案中；将创新创业教育纳入人才培养体系，与专业教育紧密结合，注重学生创新思维、创业意识和创新创业能力的培养，明确创新创业教育目标要求，将创新精神、创业意识和创新创业能力纳入人才培养质量标准。关于开设课程与培养要求对应关系矩阵，他认为，绝不是简单地划一个“√”，要明确每一门课程传授的具体知识和培养的具体能力与素质，更重要的是，要将培养要求体现在课程教学大纲中，在实际教学中真正实现课程的培养要求。

贾白回顾了我校2016版本科专业人才培养方案的制修订过程。她指出，本轮人才培养方案的制修订工作，学校领导高度重视，教务处积极组织，各学院认真开展，院长亲自抓，教学副院长靠上抓，专业负责人直接抓，全体教师积极参与，多方调研、充分论证，取得的成果凝聚了全体教师的心血，也得到了省教育厅高教处领导的充分肯定。她强调，2017年，是我校迎接本科教学工作合格评估的攻坚之年，人才培养方案作为确保人才培养质量的纲领性文件，是本科教学工作合格评估的重要内容，我们应按照《山东省教育厅关于做好本科专业人才培养方案编制工作的通知》（鲁教高〔2016〕16号）要求，进一步做好我校2016版人才培养方案的完善工作。各学院要按照《关于进一步完善2016版本科专业人才培养方案的通知》（山青院教通字〔2017〕6号）要求，将开设课程与培养要求的对应关系矩阵、课程介绍及修读指导建议、开放性实验项目等内容补充完善到人才培养方案中。郭念峰副处长的讲话重点明确，可操作性强，对我校人才培养方案完善具有重要的指导作用。

会上，人力资源管理专业负责人李鹏简要汇报了2016版人力资源管理专业人才培养方案的修订过程，重点介绍了人力资源管理专业建立开设课程与培养要求的对应关系矩阵的具体做法和经验。与会人员还就人才培养方案完善相关内容进行了认真的研讨。

我校2016版本科专业人才培养方案制修订工作历经大半年时间完成，本次完善工作是根据省教育厅《关于做好本科专业人才培养方案编制工作的通知》（鲁教高函〔2016〕16号）精神，对我校2016版本科专业人才培养方案进行进一步补充完善。