4月19日下午，本学期教学秘书例会第五次会议在实验楼302室召开，教务处、教学质量监控与评估中心相关人员和各院（部）教学秘书参加会议。会议由教学质量监控与评估中心主任、教务处副处长孟繁兵主持。 

　　会议围绕课程考核方式方法改革开展了专题研讨。各院（部）教学秘书分别汇报了本单位课程考核方式方法改革开展的总体情况，分享了结合课程特点开展考核方式方法改革的做法。会计学院对各门课程考核改革方案层层把关、反复完善，旅游学院根据实训课较多的特点丰富过程性考核方式，舞蹈学院专门开展了考核材料上传网络教学平台方法的培训，思想政治理论课教学部充分借鉴以往开展小组教学所获得的经验积极探索基于“互联网+”的混合式教学改革。与会人员还提出并研讨了过程性考核比例分配、大班授课过程性考核落实、实践类课程过程性考核方式与落实、过程性考核材料规范与归档等问题。 

　　会上，教务处、教学质量监控与评估中心相关科室负责人还通报了教师评学情况，安排了本学期期末考试、下学期公选课申报、本学期期中教学检查等几项具体工作。 

　　孟繁兵在进行会议总结时指出，教学秘书是整个教学管理网络中的枢纽，教学秘书的工作是学校教学管理链条中非常重要和不可或缺的环节，教学秘书的工作态度和工作水平直接影响学校教学运行的状态和质量，大家应对自己所从事的工作和岗位的重要性有着深刻的认识。结合会上部署的几项工作，他向教学秘书提出了三点要求：一是工作要细心、认真。院（部）教学事务非常繁杂，细心、认真的工作态度是教学秘书做好工作的基本前提和基础；二是要讲究工作的方式方法。面对繁杂的教学事务，要学会“弹钢琴”，要具备良好的沟通能力；三是对自己要高标准、严要求。教学秘书在工作过程中,经常会涉及教育的政策法规、学校的各项制度,其工作具有一定的政策性,需要熟练掌握学校关于教学方面的各项管理规章制度，透彻理解学校的教学工作部署，不应简单成为传声筒。 

　　教务处  

　　2016年4月20日