3月12日上午，2014-2015学年第2学期第一次教学工作会议在学校第四会议室召开，副校长陈雨海出席会议并讲话，各学院（部）院长（主任）、分管教学工作的副院长（副主任）以及教务处负责同志参加会议，会议部署了2015年教学工作，安排本学期教学工作，会议由教务处处长贾白主持。
陈雨海在讲话中指出，建设合格本科院校是学校近几年的工作目标，2015年是关键一年。教务处、各学院要根据学校2015年工作会议的整体工作部署，认真贯彻落实好张涛书记和张书明院长的讲话精神和工作要求，切实做好各项教学工作。陈雨海强调，根据学校教学工作现状，从现在开始要重点做到以下三点：
一是充分认识秩序的重要性，聚焦教学秩序，切实建立良好的教学秩序。有的学生认为上课迟到早退、无故旷课、考试作弊、上课玩手机是小节；有的教师认为调停课、考试命题有错误、不服从监考安排等等，不是什么大事。如果学校是这么一个状况，学校对这些现象不管不问，这样的学校肯定不是一所合格学校。无规矩不能成方圆，世上一切都应该按照规律、规矩、秩序来运行。办学尤其是办好大学，更应该讲规律、讲规矩，讲秩序。教学秩序混乱，对教师来说再好的教学方案只是一纸空文，对学生来讲美好的理想只能成为空想，即使是顺利完成学业的追求也往往成为泡影。如果教师无视教学纪律，不讲教学规矩，将教学秩序视为“儿戏”，这是一个不称职的教师，他（她）会耽误一批学生的前程，会误导一些学生养成类似这个教师的坏习惯；如果一个学生如此，他（她）不是一个合格的学生，这样的行为不仅仅危害学生本人，而且还会传染其他学生。教学秩序集中反映了一所学校的办学理念，也反映了教职工对教育规律的认识水平和广大师生对待教学的态度。教学秩序是学校办学质量和办学水平的外在体现，展示了学校的管理能力和师生素质，是学校存在与发展的“基本功”。没有秩序，一事无成，在教学秩序问题上，要克服“差不多”的意识。教学质量监控首先要抓教学运行，抓秩序保证。我们必须认真研究，学校有哪些与建立良好教学秩序不相符合的管理制度，每个学院要研究所在学院、每个专业、每门课程、每个教学环节、每位教师、每个学生有哪些不好的教学行为，要采取可行措施加以解决，为建设合格本科院校建立良好的秩序保障。
二是充分认识专业的重要性，聚焦本科专业建设，切实提高专业建设质量和水平。专业是高等教育的基本特征，专业种类、数量、质量代表了学校的办学实力和水平。作为新建本科院校，本科专业建设和质量是学校目前专业建设的“短板”，聚焦本科专业、提高本科专业质量是我们学校近几年必须完成的“必修课”，是我校建设合格本科院校的基础工作。要坚持社会需求、教育规律、人才培养需要与学校发展实际相结合，认真做好学校的专业建设。一是围绕应用型人才培养定位，科学编制“十三五”学科与专业建设规划。二是认真研究并掌握专业建设规律，正确处理专业数量与质量的关系，立足现有本科专业，突出内涵建设，努力打造学校的品牌特色专业。当前在专业建设上，我们要坚决摒弃只重数量，轻视甚至忽视质量的错误观念，下大力气抓好现有本科专业建设。三是各学院主要负责人作为学院教学工作和人才培养质量的第一责任人，要切实靠上抓专业建设，要对所在学院所有本科专业负总责，明确目标，理清思路，制定措施，狠抓落实，努力打造“立院”专业。四是实施专业负责人制度，优化专业师资结构，建立科学的专业建设体制和机制。五是以应用型人才培养专业特色支持计划申报为契机，积极推进应用型突出的重点专业、特色专业建设，培育优势专业群。六是启动学校本科专业评估工作，提高现有本科专业建设质量和水平。
三是充分认识研究的重要性，聚焦教学研究，切实提高教学研究水平。要增强研究意识，正确处理教学研究和科学研究的关系，全面提升学校的学术氛围，有效促进教学质量的不断提高。学术是高校的重要特征，高等学校要崇尚学术。学术与研究密不可分，高校作为一个学术组织，要大力倡导研究之风，干任何工作都要调查研究，实事求是，掌握各项工作的实情，按照事物的规律办事。对广大教师的业务而言，业务工作研究一般分为科学研究和教学研究。我校作为一所新建本科院校，按照一般分类方法，在相当长一个时期将定位在教学型高校，我们学校的任务将主要是人才培养工作，对广大教师而言，业务工作主要是教学工作。教学工作不是谁都可以干的工作，教师职业的神圣就在于育人工作的极端重要性和这项工作的复杂性。我们要重视科学研究，更要重视教学研究，鼓励广大教师认真研究教学规律。认真开展教学研究，这既是对教师的要求，也是教师的立身之本，还是教师自身事业发展的内在需要。掌握教学规律，必须投入教学实践。希望广大教师尤其是青年教师，要勇于投入教学实践，虚心向老教师学习，学习他们的敬业精神，掌握先进的教学方法，研究新时期青年学生的学习规律，更新教学内容，创新教学方法，改革教学模式，提高教学效果，为建设合格本科院校做贡献。
贾白从做好本科教学合格评估评建工作、完善教学质量监控与评价体系、优化学科专业结构、深化教学改革扎实推进本科教学工程项目建设、强化实践教学、召开教学工作会议、加强教风建设、加强教学信息化建设等方面就新学期教学工作进行了总体部署。副处长孟凡兵、贾东荣、李亚光就分管的工作通报了情况，安排了任务。
教务处 2015/3/12
