毕业实习是审计学专业打通理论壁垒、衔接实务场景、塑造职业素养的核心实践课程。自专业设立以来，始终紧扣学校“立足区域经济、培养高素质应用型人才”的办学定位，历经多年迭代建设，成功构建了“资源联动、实践导向、评价闭环”的特色课程体系。课程在有效提升学生专业胜任能力、强化就业质量与服务区域经济发展方面，取得了显著成效。

本课程立足审计学专业学生“理论扎实、实操薄弱”的特点，遵循“厚基础、强实践、重应用”的培养要求。通过12周的岗位全真实践，实现知识、能力、素养三位一体的协同提升。

（一）知识获取目标

推动审计、会计、税法等理论与实务深度融合，掌握风险导向与内控审计逻辑，熟悉事务所及企业内审全流程，熟练运用用友审计、鼎信诺等数字化工具，具备数据处理与风险识别能力。

（二）能力培养目标

能够规范完成函证、监盘等审计程序，独立编制工作底稿，协助开展中小型审计项目，具备问题分析、沟通协作与文书写作能力。

（三）价值塑造目标

恪守诚信严谨、保密合规的职业操守，强化职业认同与责任意识，顺应数字化审计发展趋势，树立服务行业与社会发展的价值理念。

图 2 审计学毕业实习课程目标

本课程紧扣专业发展、行业需求及区域经济转型，历经三个阶段逐步完善：

（一）起步探索阶段（2013-2018年）

以基础实践认知为主，以学生自主联系、学校零星推荐安排实习，内容偏基础辅助工作，指导以电话沟通和期末审核为主，监管较弱，为课程建设积累了初步经验。

（二）规范发展阶段（2019-2022年）

借力应用型本科改革，建立校地企合作，与8家事务所共建基地，实习延至12周并覆盖核心审计环节，实行双导师制与周督导机制，课程走向有序培养，学生满意度由65%升至82%。

（三）提质创新阶段（2023年至今）

面向数字化转型，拓展实习资源，融入审计软件实训与数据化任务，构建过程+成果评价体系，建立实习—就业衔接通道，课程适配性显著提升，学生数字审计能力与就业竞争力大幅增强。

聚焦审计工作底稿编制、审计证据收集、审计软件基础操作等核心基本功，严格对标行业操作标准开展标准化训练，帮助学生夯实实践基础，摆脱“纸上谈兵”困境，完成从理论知识到基础技能的初步转化。

（二）综合应用层（占比40%）：锤炼项目能力

以完整审计项目为实践载体，要求学生协助或独立完成小型审计项目，全程参与审计计划制定、现场执行至审计报告撰写全流程。深度贴合区域企业实务场景，重点培养项目协作、流程把控与综合执行能力，强化应用型核心素养。

（三）问题解决层（占比20%）：提升职业判断力

引导学生结合实习单位真实业务，挖掘财务核算、内部控制中的潜在问题并提出可行性改进建议，着力培养批判性思维与职业判断能力，彰显课程内容的探索性与深度，呼应“培养学生发现问题、解决问题能力”的培养要求，实现职业能力的进阶提升。

图4课程内容建设图

四、课程资源建设及应用：多维联动，护航职场衔接

围绕“审计学毕业实习：从课堂到职场”建设主线，课程深化校企协同育人，构建“基地共建、资源共享、双师共育”的实践教学生态，为学生实现岗位角色转换筑牢支撑。

（一）实习基地资源：校企共建，锚定区域产业

与14家优质单位共建稳定实习基地，联合区域头部会计师事务所、重点企业内审部

门，每年定制100-150 个实习岗位，实现“100%学生有岗、有真岗、有实岗”。校企双向联动优化实习安排：企业提供真实审计项目与行业操作标准，学校匹配学生专业能力，确保实习内容精准对接区域产业需求。既让学生沉浸式参与事务所审计、企业内控等全流程实务，又助力区域企业缓解审计人才缺口，践行“立足区域、服务地方”的办学特色。

表 1 审计学专业实习基地一览表

（二）教学资源建设：校企共享，赋能实务成长

课程深化校企协同，共建共享优质教学资源，为学生实务成长提供全方位支撑。

1.联合编制实训手册：联合企业资深审计师编写《审计学专业毕业实习实训手册》，融入行业最新审计准则、区域企业典型审计案例、数字化审计实操指南，实现“学校理论

+企业实务”深度融合，为学生提供贴合职场的规范指引。

2.搭建线上共享平台：共建校企共享线上实习资源平台，上传企业导师审计实操录像、审计软件操作教程、标准化工作底稿模板等内容，打破时空限制，助力学生随时解决实习难题，无缝衔接岗位实操需求。

（三）实践环节的动手训练内容：聚焦“真场景、真任务”

实践环节紧扣岗位真实需求，围绕审计全流程开展实务训练。审计准备阶段，协助编制审计计划，收集行业资料与财务数据，参与风险评估，识别存货跌价、收入确认等关键风险点；审计实施阶段，规范执行函证、监盘、检查等审计程序，运用审计软件完成数据采集与分析，按标准编制工作底稿；审计报告阶段，协助整理审计证据、参与差异调整，起草报告初稿并完成数据核对，形成完整审计报告，实现全过程实战化训练。

课程采用“过程性评价+终结性评价”相结合的双维度考评体系，总分100分，两者各占50%，全面、客观评价学生实习成效。

（一）过程性评价（50%）：关注实习全程表现

1.实习日志（20分）：学生每日记录实习内容、问题、解决方法与心得，杜绝流水账。校内导师每周审核，依据真实性、完整性评分。

2.周汇报（10分）：通过校友邦平台提交周汇报，汇报工作进度、任务完成情况及问题，并参加线上督导。导师根据汇报质量与主动性评分，迟报或不合格酌情扣分。

3.企业导师评价（20分）：企业导师从工作态度、实操能力、沟通协作、职业素养四方面综合评分，紧贴岗位实际，强化过程考核。

（二）终结性评价（50%）：聚焦实习成果质量

1.实习报告（30分）：涵盖项目概况与理论衔接、实操成果、问题反思及格式规范。重点考核理论应用、审计程序执行、问题识别与反思深度，要求内容真实、逻辑清晰、表述规范。

2.实习鉴定（20分）：包括职业认知与规划、双导师综合评定及创新加分项。企业导师评价任务完成质量与岗位适配度，校内导师考核报告真实性与理论深度；对提出流程优化、运用数字化工具等表现给予创新加分。

实习报告须经企业导师签字确认，实习鉴定由双导师联合评定，实现全过程、多主体、重实效的综合考评。

六、课程评价及成效

（一）多方评价：反馈良好、成效显著

（1）学生评价：课程满意度近三年稳步提升至95%，学生普遍反映实习内容贴合实务、双导师指导到位、数字化训练实用性强，专业认知、实操能力与职业信心均得到明显提升。

（2）企业评价：企业对实习生满意度由82%提高至93%，认为学生上手快、规范性强、岗位适配度高，部分优秀学生可独立承担小型审计任务，每年约10%实习生被实习单位正式录用。

（3）行业与区域评价：近三年累计向区域审计及财会岗位输送毕业生120余名，有效缓解地方人才紧缺问题，为区域经济高质量发展提供了有力人才支撑。

图 8 多方评价：反馈良好，成效显著

（二）建设成效：能力提质，就业向好

1.专业技能精进，竞赛硕果累累

学生实践能力显著提升，独立完成审计项目比例达65%，数字审计能力达标率提升至85%。近三年在全国大学生审计精英挑战赛等赛事中获国家级奖项15项（一等奖6项、

二等奖4项、三等奖5项）、省级奖项20余项，专业实力获行业高度认可。

图 9 专业技能精进，竞赛硕果累累

                                  图 10 学生的部分获奖证书

2.就业质量攀升，职场前景广阔

毕业生就业率连续三年超95%，专业对口率达88%，平均起薪高于区域同专业10%—15%。52%毕业生由实习单位直接留用，职场适应周期大幅缩短，就业竞争力与职业发展空间持续提升。

图 11 就业质量攀升，职场前景广阔

图 12 学生现场实习图

综上，审计学专业毕业实习紧扣“从课堂到职场”主线，立足高素质应用型人才培养定位，深化校企协同育人，形成“资源有保障、内容贴实务、考评重过程、成效看得见”的实践格局。课程有效破解“理论与实务脱节、实操能力薄弱”的问题，通过分层实践、双导师督导、数字化融入及多元评价，实现学生知识、能力、素养协同提升，既助力学生平稳就业，也为区域输送优质审计人才，发挥了校级优质实践课程示范作用，为同类专业提供了可借鉴的建设范式。